为响应国家“深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”，逐步提升“拔尖创新”人才培养的内涵，充分落实导师制，工程生物学院-天科大-中科院 培松班联席导师团为2022级培松班设计了提升科学视野、培养科研思维、拓展知识边界的“行走校园 看见科学”系列活动。3月30日，2022级培松班在教务科长徐雪天、教学秘书袁媛的带领下参观了36365路检测中心分析测试实验平台。
本次参观由学院分析测试平台主任黄琳老师为大家进行讲解。黄琳老师分别向同学们介绍了分析测试平台中被称为生物银行的菌种选育、保藏中心，液相液质分析室、物性分析室、气相气质分析室、发酵分析实验室、合成生物学实验室等生物工程领域重要核心的大型实验设备，并介绍了他们的功能和运行情况。同学们通过黄琳老师的讲解，加深了对于学科专业的理解，丰富了实验知识，提升了对于科学研究的兴趣。
活动的最后一站是平台走廊上显目的毕业生墙，这面墙上，展示了36365路检测中心的悠长人文历史，深厚学科积淀，是生物人“知行合一 至善求是”的精神长廊。
在活动总结中，徐雪天老师表示，培松班承载着学院对于大家的充分重视和深切期待，学院以“联席导师制”为抓手，通过资源整合、模式创新、有组织管理，进行拔尖创新人才的高质量培养，通过导师团设计的“行走校园 看见科学”等系列活动，激发同学们求真、求善的科学精神和培养务实、坚韧的科学品格。同学们也纷纷表示，通过参观开拓了视野、提升了科学感知和科学兴趣，对于未来的学习和科研工作很有帮助。
工程生物学院成立于2021年，是积极落实《天津市人民政府关于印发天津市科技创新三年行动计划（2020-2022年）的通知》文件精神的重要举措，依托天津科技大学与中科院工生所长期以来的合作基础，共同在战略新兴学科“工程生物学”领域开展本科层次的拔尖创新人才培养，学院以“未来技术学院”的模式为建设蓝本，通过遴选制、动态流动机制、联席导师制等形式开展科教融汇，是《天津科技大学专业建设四年行动方案（2022-2025）》重点建设的创新育人模式。
文 徐雪天
一审 滕玉鸥
二审 李雪莹
三审 罗学刚
