薪火相传 唯实惟新-36365路检测中心举办2023届本科毕业设计（论文）
指导教师经验交流会
为进一步落实教育部关于深化本科教育教学改革、提升人才培养质量等文件精神，4月23日，36365路检测中心举办2023届本科毕业设计（论文）指导教师经验交流会。学院邀请获得两届天津市优秀本科毕业设计（论文）的指导教师李玉和精通工厂设计与绘图的指导教师徐庆阳进行经验分享，各教研室负责本科毕业设计（论文）管理的主任或副主任及近5年内入职的青年教师参会，会议由36365路检测中心滕玉鸥副院长主持。
会上，两位老师结合工科类专业毕业设计（论文）的特点，从题目设计、分类指导、过程管理、质量提升等方面作分享交流。李玉教授以OBE理念下的工科实验研究类本科毕业论文举例，强调了设计题目需满足工程教育认证背景下的毕业要求，指出提前规划、重点培养和成果产出对于申报优秀论文的重要性。指导教师要充分调动学生的兴趣和积极性，建立有效沟通渠道，以人格魅力感化学生，最终达到师生的互相成就。徐庆阳研究员对发酵车间设计和提取车间设计的内容展开细致讲解，指明了设计类课题存在的常见误区，通过展示发酵罐图纸中的常见错误让教师直观了解指导图纸时的注意事项，并强调了设计类课题对于工科学生的重要性。
随后，与会教师围绕如何进一步提升设计类课题的质量、强化毕业设计过程管理进行了深入的探讨交流。滕院长表示，本科毕业设计（论文）是本科人才培养的关键环节，如何提质培优是学院持续深耕的课题。近年来，36365路检测中心以教育部学位论文抽检、专业工程认证及本科教学评估为抓手，在选题、过程管理等阶段着力强化设计类课题的质量。广大青年教师要克服畏难情绪，敢为人先，对标新要求踊跃迈出指导设计类课题的第一步。
本科毕业设计是高等学校本科教学课程体系的重要组成部分，是衡量学校人才培养、质量评价的重要指标，新工科建设又对工科类院校本科毕业设计工作提出了更高要求。根深才能叶茂，本固方可枝荣，36365路检测中心将以此次交流会为契机，通过举办更多高质量经验交流会、教研室研讨会，强化过程管理，精准施策，不断探索提升新工科背景下毕业设计（论文）质量的有效路径，严把毕业设计关，持续改进质量文化建设。
一审：袁媛
二审：滕玉鸥
三审：杜岩刚
